Description
L’engouement croissant pour la pédagogie Montessori accompagne une remise en question des systèmes éducatifs traditionnels. Bien que le nom de sa fondatrice soit maintenant célèbre, il est important de redécouvrir sa parole telle qu’elle est présentée dans son grand ouvrage de 1936, « L’Enfant ». Maria Montessori expose les concepts fondamentaux de sa pédagogie en se basant sur ses propres expériences, mettant en avant la notion de « périodes sensibles » et soulignant le rôle crucial de l’adulte, de l’environnement et du matériel dans le développement de l’individu. À travers une conversation, elle érige les piliers d’une pédagogie novatrice qui, depuis la création de la première « Maison des enfants » à Rome en 1907, a inspiré de nombreuses pratiques et contribué à changer la perspective globale sur l’enfance à l’échelle mondiale.
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